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| 小学英语课堂有效结尾方式的构建 | |
| 作者姓名： | 袁莲花 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区吴桥中心小学 |
| 摘 要： | <正>在小学英语课堂教学中,成功的导入能激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性,为顺利展开教学打下基础,所以大多数教师更愿意把时间放在课堂导入方式上,往往忽视了课堂结尾。一节成功的英语课,不仅要有独具匠心的导入,精彩游戏的活动设计,精美合理的板书,还要有一个好的结尾。一、有效课堂结尾的价值1.强化兴趣。好的课堂教学的结尾,可以强化学生的学习兴趣。如果教师一味地将重心放在开头或者中间过程,那么当新授结束之后就很难在剩下的时间里吸引学生的注意力。因此,在课堂教学结束时,教师可以根据课文内容 |
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