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| 引导学生做好中学物理疑难实验的几点尝试 | |
| 引用本文： | 潘国盛.引导学生做好中学物理疑难实验的几点尝试[J].中学教学参考,2014(14):73-74. |
| 作者姓名： | 潘国盛 |
| 作者单位： | 广西百色中学,533000 |
| 摘 要： | <正>物理是一门以实验为基础的自然学科,它以物质的结构、物质之间的相互作用和运动变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。随着中学物理教学改革的深化,物理实验在中学物理教学中的作用和地位显得更加突出,它要求学生通过科学观察、独立操作、亲自动手做实验来学习物理知识,培养实验技能。然而,作为中学物理教师,怎样才能真正运用好物理实验,使之对提高教学质量发挥出特有的作用,这不是一个简单的问题。它要求教师既要有物理学理论和实验 |
| 关 键 词： | 中学物理教学 物理实验 引导学生 物理教学改革 中学物理教师 自然学科 变化规律 相互作用 |
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