基于产出导向法的高职英语课程思政融入教学设计——以《新视野大学英语1》Unit1为例

高职英语课程作为公共基础课程，是实施课程思政的主要阵地。以新视野大学英语课程为例，该文积极探索如何运用产出导向法进行教学设计，并在这个过程中有机地融入思政元素。通过将语言能力培养与思政育人相结合，以适当的教学步骤指导学生完成产出任务，提升他们的人文素养并使其深刻理解当代大学生的责任和担当。