基于项目学习法的初中Scratch编程教学探索

随着信息技术与人工智能的飞速发展，编程能力逐渐被教育界所重视。因此，该文将Scratch编程教学引入七年级信息科技课堂，将项目学习法融入Scratch编程教学活动，最后以生活实例项目“班级投票器”的设计与制作为例，对基于项目学习法的教学活动进行教学设计，并对教学设计效果进行总结与评价。