人性与心理素质教育

对人性的认识是进行心理素质教育的基础。人性具有自然性和社会性，基于人性的教育应该是“适应自然”的“自由教育”，并谋求学生的主动、和谐、全面发展。心理素质教育应是以适应为基本要求，以发展为终极目标，面向全体学生，使学生得到全面发展的教育。笔者对学校如何实施心理素质教育提出了建议。