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| 美术教学如何打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 卢译.美术教学如何打造高效课堂[J].湖南教育,2013(4):54. |
| 作者姓名： | 卢译 |
| 作者单位： | 娄底市四中 |
| 摘 要： | 一、吃透教材,活用教材要激发学生对于美术课程的学习主动性,教师必须活用教材。教学源于教材又高于教材。活用教材即根据学生的实际情况或教学需要,对教材进行改进和补充,使之更符合当地的教学发展水平,更符合学生的认知基础和认识规律,真正为教学服务、为学生服务。在讲授美术鉴赏《审美自律》一课时,教材内容过于专业,配图简略,不宜直接用于教学。我在吃透 |
| 关 键 词： | 美术教学 教材内容 引导学生 课堂 审美自律 为教学服务 学习主动性 教师 美术课程 美术鉴赏 |
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