对高中英语课堂教学动态生成策略的研究 |
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引用本文: | 朱琳.对高中英语课堂教学动态生成策略的研究[J].语数外学习(初中版),2013(7):41. |
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作者姓名: | 朱琳 |
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作者单位: | 河南省鹿邑县高级中学校 |
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摘 要: | 随着新课程改革不断实施与深化,在英语课堂中怎样引入科学的教学理念已经成为了高中英语教师的重要课题。传统的课堂教学完全忽略了学生的学习主动性和参与积极性,"填鸭式"的教学方式也扼杀了课堂的活力性与生成性。只有科学合理地运用课堂的有限资源,才能使教学任务和培养目标高效率地完成,并从根本上优化高中英语课堂教学。
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关 键 词: | 英语课堂教学 动态生成 英语教师 了解学生 高中 知识需求 英语教学 新课程改革 重要课题 英语教材 |
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