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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
初中语文历史题材课文教法探微
作者姓名:
万荣祥
作者单位:
江苏省盐城市龙冈初级中学
摘 要:
初中语文课本中已经收入了部分历史题材的文章,这些文章往往能体现中国文化的精髓,有很深刻的教育意义。在实际教学中,针对学生现有的知识水平及认知能力,如何让他们较好地读懂文章,从文章中吸收精华,则是教师们要考虑的问题。基于学生现有的知识水平及认知能力,初中课本中收录的历史题材的文章多为有趣的故事,故事情节也并不复杂,然而故事中都
关 键 词:
历史题材
初中语文课本
引导学生
认知能力
教师
文章
知识水平
实际教学
中国文化
历史故事
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