以理念谋发展以制度求保障 |
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引用本文: | 吕志勇.以理念谋发展以制度求保障[J].基础教育参考,2013(19):18-19. |
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作者姓名: | 吕志勇 |
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作者单位: | 福建省建阳第一中学,福建建阳354200 |
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摘 要: | 近年来,作为有着70多年办学历史的老校——福建省建阳第一中学,一直努力为社会、为高一级学校培养具有创新精神和实践能力的学生努力着。我们扎实推进素质教育,努力促进学生的主动、全面、个性发展,紧紧抓住课堂内外两个渠道,着力培育学生的创新思维和创新能力,在组织、指导特长学生广泛开展丰富多彩的学科课外活动,培养学生创新能力方面取得了突出成绩,形成了独具特色、鲜明的办学之路。此外,学校还探索出一套行之有效的创新人才培养模式——减负增效,自主发展。即通过提高教学的有效性,减轻学生的课业负担,为不同特长的学生提供成长的舞台,让学生成为教育的主人,充分发挥学生的主体作用,让学生自主学习、自主发展、自我教育、自我管理。
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关 键 词: | 创新人才培养模式 学生创新能力 特长学生 学生的主体作用 制度 学生自主学习 办学历史 创新精神 |
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