|
|||||
|
|
| “三研两达”教学模式在语文教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 辛岩 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市华龙区教体局教研室 |
| 摘 要： | "三研两达"是我们围绕新课标理念,探索出来的教学模式。"三研"为:"一研学生自主学习、二研教师五种语言(导入语、过渡语、指导语、评价语、总结语)、三研评价检测体系";"两达"为:"一达惜时高效,径直达标、二达模式引领,彰显特色"。阅读教学的基本原则是培养学生"具有独立阅读的能力,有较丰富的积累,形 |
| 关 键 词： | 教学模式 语文教学 培养学生 教师 学生自主学习 运用 阅读教学 过渡语 新课标 基本原则 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |