首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

幼儿园开展美术分层教学的尝试
引用本文:宋芸.幼儿园开展美术分层教学的尝试[J].中学生阅读,2008(3):22-24.
作者姓名:宋芸
摘    要:在幼儿园进行美术分层教学是一种有益的尝试。旨在从幼儿身心发展规律和美术学科的特点人手,进一步关注幼儿的个体差异和不同的学习要求,多层次调动幼儿学习的积极性、主动性,促进幼儿美术能力的发展。

关 键 词:美术学科  分层教学  幼儿园  身心发展规律  学习要求  个体差异  幼儿学习  美术能力
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号