试论数学学习兴趣的激发

兴趣是学习的最好老师。当某具体领域的技能与学生自身的兴趣和创造性思维结合在一起时,学生的创造力呈巅峰状态。只有真正基于兴趣的选择才能激发出内在的动机。兴趣能够强化动机、提高成绩和生产力。数学教育的研究有三个方面:课程、教学、学习,它们所组成的三角形的中心正是兴趣。