二十年来中国大学英语教学模式发展对比研究

随着现代科学技术的迅猛发展,教育学、心理学、第二语言习得的发展和各学科的相互渗透,原有的大学英语教学模式被不断地修正,而新的、更加有效的模式也在不断诞生。二十年来,我国大学英语教学模式的研究无论在数量和质量上都有了飞跃。有必要对近二十年大学英语教学模式的发展进行对比研究,找出其特点、发展的趋势、存在的问题和面临的挑战和对策。同时,论述大学英语教学模式与《大学英语教学大纲》及《大学英语课程教学要求》的关系。从而更好地巩固大学英语教学的成果,促进大学英语教学的研究。