重视学生审美体验 提高音乐教学水平 |
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引用本文: | 张军玲.重视学生审美体验 提高音乐教学水平[J].甘肃教育,2014(4):59-59. |
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作者姓名: | 张军玲 |
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作者单位: | 兰州市城关区里五滩小学,甘肃兰州730000 |
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摘 要: | 正音乐是无国界的语言,是通过有组织的音响构成的听觉艺术。这是音乐区别于美术、文学等其他艺术的基本特征,也是体现音乐艺术特殊性的基础。音乐作为一门听觉艺术和情感艺术,在教学时,教师应重视学生的审美体验,要为音乐教学注入新鲜血液,与生活沟通,让所有的学生感受音乐的美好,体验生活的快乐,享受幸福的童年。
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关 键 词: | 音乐教学 审美体验 教学氛围 演唱方法 演唱心理 绘画 |
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