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用POE教学策略进行“性状分离比的模拟”教学
引用本文:
春.用POE教学策略进行“性状分离比的模拟”教学[J].生物学教学,2014(4):15-16.
作者姓名:
春
作者单位:
江苏省泰州中学,225300
摘 要:
本文联系教学实例,总结了应用POE教学策略指导“性状分离比的模拟”教学,以暴露学生的前科学概念,引导学生正确理解分离定律实质,形成科学的遗传学概念。
关 键 词:
POE教学策略
前科学概念
分离定律
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