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| 刍议课堂教学结构美 | |
| 作者姓名： | 王春 |
| 作者单位： | 江苏小镇江市第十一中学!212003 |
| 摘 要： | 教学，既是科学．也是艺术。结构完美．布局合理，浓淡相宜的课堂教学，不仅能提高教学效果，而且对于学生来说，带来的是乐趣和享受，使他们在愉快、轻松、优雅的氛围中不知不觉地消化、吸收知识，培养能力．提高素质。现结合“钟子的结构”一课的教学，谈谈创设课堂结构美应该注意的几个问题。1展与收“展”即开头。良好的开端是成功的一半。有经验的教师都十分重视一节课的开头，精心设计导言，采用灵活多变的开讲法．第一锤就敲在学生的心上．象磁石一般把学生的注意力牢牢地吸引住，达到“伊始趣冰生”的意境，使学生明确学习目的、要… |
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