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| 寻根求源 | |
| 作者姓名： | 梁天强 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 纵观近几年的高考选择题,不难发现大部分是来源于课本但高于课本,所以为了顺利地解决这些高于课本的选择题,我们常常要先找到它们的根源.下面举例说明之. 例1直线l过点P(1,2)与x轴、y轴分别交A、B两点,若△AOB的面积等于3,则直线l的条数为( ). A.1 B.2 C.3 D.4 |
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