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| 知识经济背景下的“智慧型”教师刍议 | |
| 作者姓名： | 李重 雷良启 |
| 作者单位： | 江西师范大学课程与教学研究所，江西师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | “理想的消失是人类努力失败的可悲证明。”在古代学校里,哲学家们渴望传授的是智慧,而在现代学校,我们降低了目标,传授的是学科。从神圣的智慧——这是古人向往的目标,沦落到学校教材知识——这是现代人追求的目标,标志了多少世纪以来教育上的一种失败……我的观点是,在欧洲文明启蒙之初,我们是从那赋予教育以灵感的崇高的理想起步的,然而渐渐的,我们的理想却沉落到与我们的实际持平的地步。“可是,当理想与实际拉平,其结果就会停滞不前。尤其是,只要我们把智力教育仅仅设想为获得机械的智能,或仅仅在于系统陈述实用的真理,就不可能有进步… |
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