|
|||||
|
|
| 一堂“收不回来的课”及其评析 | |
| 引用本文： | 江莺 ,周建勋.一堂“收不回来的课”及其评析[J].中学数学杂志,2004(4). |
| 作者姓名： | 江莺 周建勋 |
| 作者单位： | 无锡市山明中学 214035(江莺 )，无锡市教研中心 214001(周建勋) |
| 摘 要： | 在学习了切线的性质和判定这部分内容后 ,我准备上一堂习题课 ,备课时安排了知识点的梳理、三个例题及一些练习 当我按计划进行了三、四分钟的复习之后 ,我给出了第一个例题 (人教社几何课本第三册 p .1 0 1第 8题 ) :图 1— 1MN是⊙O的切线 ,AB是⊙O的直径 ,求证 :点A、B与MN的距离的和等于⊙O的直径 .即 :已知 ,如图 1— 1 ,MN切⊙O于点P ,AB是⊙O的直径 ,AC⊥MN于点C ,BD⊥MN于点D ,求证 :AB =AC BD .对于这个题目 ,以前多次讲解过 ,较简单的方法是 :连结OP ,证明OP是梯形ACDB的中位线 ,则可得结果 .果然 ,在画图后 ,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |