建立实验式教学模式培养幼儿自主探索精神

“探索”必须从我做起，从娃娃抓起。幼儿作为天生的猎奇者，常常对周围世界充满强烈的探索欲望．尤其对身边的一些自然现象的兴趣更为浓厚．经常会主动地观察这些现象，从中发现问题，并努力找到问题的正确答案，从而达到更高水平上的认知平衡。幼儿的这种自主探索活动，不仅有利于新知识的获得．也有利于进一步激发其求知欲和好奇心，培养他们创造性解决问题的习惯与能力。