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| 研究性学习的实施：困难及对策 | |
| 引用本文： | 张金芳.研究性学习的实施：困难及对策[J].基础教育参考,2004(12):36-37. |
| 作者姓名： | 张金芳 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动课程并作为必修课程，其内容主要包括：(1)信息技术教育；(2)研究性学习；(3)社区服务与社会实践；(4)劳动技术教育。”把研究性学习作为必修课，这是基础教育课程改革的一大举措，也是素质教育的切入点。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 《基础教育课程改革纲要（试行）》 劳动技术教育 综合实践活动课程 信息技术教育 必修课程 习作 对策 困难 举措 |
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