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| 系列位置效应研究及其对课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 周士勤.系列位置效应研究及其对课堂教学的启示[J].教学与管理,2007(36). |
| 作者姓名： | 周士勤 |
| 作者单位： | 河南农业职业学院 |
| 摘 要： | 系列位置效应又称首因——近因效应,是指识记一系列项目时,每个项目回忆的效果与字词在原呈现系列中所处的位置有关。在自由回忆(自由回忆是指学习时通常给被试呈现 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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