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| 《解决问题的策略》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘健.《解决问题的策略》教学设计[J].教学与管理,2010(11):56-57. |
| 作者姓名： | 刘健 |
| 作者单位： | 江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | 教学内容
义务教育课程标准实验教科书（苏教版）四年级下册第89～90页。
教学目标
1.使学生初步学会用画图的方法整理信息、理解题意、分析数量关系、确定解题思路。
2.使学生在解决问题的过程中感受画图法对解决数学问题的价值。 |
| 关 键 词： | 教学设计 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 整理信息 数量关系 解题思路 |
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