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“纯美”之旅 言意兼得——《青铜葵花》课外阅读交流课教学设计
引用本文:夏小波.“纯美”之旅 言意兼得——《青铜葵花》课外阅读交流课教学设计[J].阅读,2022(ZD):58-61.
作者姓名:夏小波
作者单位:江苏省东台市实验小学
摘    要:<正>【教材解析】《青铜葵花》是曹文轩的“纯美文学”系列作品之一。作品人物个性鲜明,文字唯美清新,意象高阔悠远,感情真挚质朴,字里行间流淌着感人至深的人间真情,跃动着人道主义光芒。本课基于“纯美”这一旋律,带领学生解开这部“纯美文学”的密码,发现美的景物、美的心灵、美的语言,以及隐含在其中的“美的联系”,让学生经历一趟“纯美”的阅读之旅。【教学目标】1.指导学生通过具体的环境、细节、

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