“大思政课”的内涵与实现路径 |
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引用本文: | 丁妍妍,蔡丽华.“大思政课”的内涵与实现路径[J].科教文汇,2022(24):41-44. |
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作者姓名: | 丁妍妍 蔡丽华 |
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作者单位: | 牡丹江师范学院 |
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基金项目: | 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(20KSB088); |
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摘 要: | 该文在“大”的站位上阐释“大思政课”的丰富内涵,其内涵主要体现在多元协同的育人主体、“家校社网”结合的育人场域、“两个大局”的育人视野、立德树人的育人目标几个方面。高校善用“大思政课”,应着力坚持以人为本的教学理念,提升教学内容的丰富性和针对性,运用现代化教学方法,加强教师队伍建设,发挥育人协作合力,实现新时代思想政治教育高质量发展。
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关 键 词: | 大思政课 立德树人 内涵 实现路径 |
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