日本大学新生适应性教育研究——以“初年次教育”为中心

日本大学新生适应性教育经历了大学新生入学指南的初始期、教育内容扩展的发展期、数量扩张的普及期，目前处于提升教育质量的改革期。分析了日本大学新生适应性教育的必要性、发展历程与现状，对初年次教育功能与特点进行了阐述，以期对我国大学新生适应性教育提供参考。