小学留守儿童阅读环境探析及改进策略

解决留守儿童的教育问题是促进区域教育均衡发展的重要环节。本文从阅读关怀的视角出发，分析小学留守儿童的阅读环境，提出改进策略，以提升留守儿童阅读幸福感，促进其精神成长。