高职英语阅读中合作学习模式的构建

<正>高职英语教学中，因学生英语基础薄弱，阅读兴趣和习惯不佳，影响了学生英语自主阅读能力的提升；而传统的以教师讲授为主的英语阅读教学模式，导致英语阅读的质量难以得到有效的提升。合作学习模式在高职英语阅读教学中的构建，对突破传统英语阅读瓶颈具有重要的意义。英语教学中，阅读是学生语言输入的主要途径之一。有效的阅读不仅能够帮助学生掌握英语基础知识和技能，还是提升学生英语听、说、读、写能力的有效途径。因此，重视阅读教学，不断优化英语阅读指导的方法，