模拟电子技术课程思政建设探讨

研究表明，专业课教师对学生的世界观有着重要影响，因而加强专业课程中的思想政治教育，实现全方位、多角度的协同育人具有重大意义。课题组选择了模拟电子技术这门课为研究对象，从增强教师的思政意识、思政元素的挖掘、思政教学方法的探讨三个方面展开研究。重点是深入挖掘隐含于课程内的哲学思想、客观规律，并与当前的时代相关联，培养学生自强不息、积极向上的昂扬精神，帮助学生树立正确的价值观。本课程属于工科大类中的专业基础课程，相关经验和做法可在大类课程中推广。