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| 高职建筑设计类专业工作手册式教材“五化”开发模式研究 | |
| 引用本文： | 张淑娥.高职建筑设计类专业工作手册式教材“五化”开发模式研究[J].快乐阅读,2022(6):96-98. |
| 作者姓名： | 张淑娥 |
| 作者单位： | 湖南城建职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>在国家对高等职业教育越来越重视的今天，如何改变培养模式，提升教学效果，是一个非常重要的课题，推进教材、教法、教师“三教”改革，是在当前职教模式下国家提出的重要改革手段，其中，教材建设与创新是推进职教改革的重要一环。一、工作手册式教材开发的背景与意义2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，要求“遴选认定一大批职业教育在线精品课程，建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”。2019年5月， |