聚焦核心，在言意兼得中走向深度学习——统编版小学《语文》四年级（下册）《母鸡》教学设计

<正>《母鸡》是老舍先生一篇脍炙人口的散文。文章描述了作者对母鸡的看法，从“一向讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，表达了对母鸡的敬佩之情和对母爱的赞颂之情。【教材分析】从篇章构思来看，欲扬先抑，前面三段话写“厌”，后面写“敬”，写出了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象。“抑”是为了更好地“扬”，有了前文的“厌”，后文的“敬”方显可贵。在言语表达上，文章前后形成多重对比。