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| 复习·巩固·提高——浅谈“所”的教学 | |
| 作者姓名： | 王建华 侯君龙 |
| 作者单位： | 十堰市第二中学; |
| 摘 要： | 如何做到有效复习,科学教学,提高学生学习质量,我们在初中文言词语复习巩固方面作了探究。首先,统计出每个文言词语出现的次数,找出每个文言词语有几个义项,然后确定这些词语分别放到哪篇课文归纳讲解最科学。这样做,能提高学生的分析能力。例如:人教版和苏教版初 |
| 关 键 词： | 动词 有效复习 文言词语 动宾短语 名词 归纳讲解 桃花源记 出师表 翻译 代词 |
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