浅议如何激发学困生的学习动机

在强者更强,弱者不弱的教学观念的指引下,越来越多的教师开始关注对学困生的研究。本文从学习动机的理论和原则出发,探讨了一些可行的教学策略,期望能突破困境,提高学困生的学业成绩。