|
|||||
|
|
| 浅析研究性学习中教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 关博文.浅析研究性学习中教师角色的转变[J].现代教育科学,2006(6):35-37. |
| 作者姓名： | 关博文 |
| 作者单位： | 吉林农业大学外国语学院,吉林长春130118 |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种新的学习方式有着独特的内涵和特征,教师只有改变角色才能更好地进行研究性学习. |
| 关 键 词： | 研究性学习 角色 转变 |
| 文章编号： | 1005-5843(2006)06-0035-03 |
| 收稿时间： | 09 27 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年9月27日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |