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| 老师在电梯里教作文 | |
| 引用本文： | 曹韧.老师在电梯里教作文[J].新作文,2006(10). |
| 作者姓名： | 曹韧 |
| 摘 要： | 多大的电梯?竟然能在里边教作文?什么样的电梯?干什么的电梯?教什么人?如何教?教多长时间?能有效果吗?不是胡闹吗?是的,的确是胡闹。这句话传达的信息是虚假的,这个事实是子虚乌有的。但这个题目对您的引诱却是真实的。也许您并不习惯于看卷首语,但这回您看了,首功当归这个题目传达信息的陌生化。因为信息的陌生,当您看到这个信息的一瞬间,立刻引起了您一系列的如开头的那些疑问,您心动了,所以行动(读了起来)了。这么个简单的行为,实际上反映的是心理学上的感受与体验的现象。感受,词典释义为:接触外界事物得到的影响。感悟,词典解释是:有所… |
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