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| 读懂学生，算出精彩——“年、月、日”教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 汪国祥.读懂学生，算出精彩——“年、月、日”教学片段与反思[J].小学教学(数学版),2010(4):29-29. |
| 作者姓名： | 汪国祥 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市亭山小学 |
| 摘 要： | “年、月、日”属于“数与代数”领域里“常见的量”的内容，要求学生认识年、月、日并了解它们之间的关系，旨在发展学生的数感。那么，如何在教学过程中融人计算的元素并让学生算出精彩呢？ |
| 关 键 词： | 学生 教学片段 反思 “数与代数” 教学过程 数感 元素 |
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