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| 从学生角度出发,提高课堂有效性 | |
| 引用本文： | 梁炳钊.从学生角度出发,提高课堂有效性[J].现代教育科学,2010(4). |
| 作者姓名： | 梁炳钊 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区南村中学; |
| 摘 要： | 课堂教学,首先应该充分了解学生的实际情况,从学生的角度出发,创设有效的教学情景以及利用学生熟悉的生活素材,为学生排难解困,从而提高课堂的有效性。本文从学生的角度出发,具体探讨了如何提高课堂的有效性。 |
| 关 键 词： | 有效性 知识水平 物理情景 课堂 |
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