兴趣：开启学习生物之门的钥匙

只有对未知的神秘世界产生强烈的好奇心，并进而内化为动力。怀着浓厚的兴趣去探索未知领域的规律．才能建立人与环境新的平衡关系。本文结合教学实践。谈谈教学过程中如何从横向纵向两个角度激发学生学习生物的兴趣，加快教学进程。提高教学效率。