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| “跟岗学习”的行动研究 | |
| 引用本文： | 裴雪莱.“跟岗学习”的行动研究[J].重庆教育学院学报,2011,24(5):89-92. |
| 作者姓名： | 裴雪莱 |
| 作者单位： | 广西民族大学文学院,广西南宁,530006 |
| 摘 要： | 一．研究的背景
2009年，广东省教育厅决定在广东省设立100个“教师工作室”，选拔优秀教师成为“教师工作室主持人”，从“教师工作室主持人”出发，建立“三位一体”的广东省骨干教师培训体系。 |
| 关 键 词： | 行动研究 教师工作室 学习 骨干教师培训 “三位一体” 2009年 广东 省教育厅 |
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