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分类号
杂志ISSN号
日本教师教育改革新动向——以东京学艺大学为例
作者姓名:
乔元正
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081
摘 要:
日本教师教育以大学为依托,具备严格的教师资格认证体系,形成了开放型的教师教育制度,并不断进行改革。教师教育决定教师素质的高低,并影响教师的教育质量,关注日本教师教育改革的新动向,对我国教师教育课程体系的重构,政策的制定以及实践环节的改革诸方面具有借鉴意义。
关 键 词:
日本
教师教育
改革
东京学艺大学
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