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| 内容生活化 学习情趣化——Animal Signs教学案例 | |
| 引用本文： | 王菊玲,王黎明.内容生活化 学习情趣化——Animal Signs教学案例[J].小学教学设计,2004(12):12-13. |
| 作者姓名： | 王菊玲 王黎明 |
| 摘 要： | 本课教学内容为一节低年级英语校本课程，第一课时学生已经掌握了常见的动物词汇，并且具备初步的发挥创造能力，在此基础上我设计了一节与学生的生活实际相联系的教学内容“Animal Sign”。要求学生能听懂、会说12生肖的名称，并且会使用句型“What’s your animal sign? |
| 关 键 词： | 学生 学习情趣 “What 课时 教学内容 生活化 校本课程 生肖 名称 求学 |
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