重视教师继续教育中的教学模式研究 |
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作者姓名: | 吴百含 |
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作者单位: | 黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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摘 要: | 教学模式是在一定的教学思想指导下,通过相应的教学策略和教学方法建立起来的相对稳定的教学程序。教学模式具有形式多样和综合性的特点,是教师继续教育的重要内容,对推进课程改革、提高课堂教学质量、促进教师专业发展具有重要意义。
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关 键 词: | 教学模式 继续教育 课程改革 |
文章编号: | 1001-8794(2008)01-0059-02 |
收稿时间: | 2007-09-12 |
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