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| 引导的三要义 | |
| 作者姓名： | 王远林 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市永和小学 |
| 摘 要： | 一、引导是一种正确的帮助 案例:某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说:"此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢?"学生踊跃发言,有的说:"桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配合医生的治疗."有的说:"桑兰,你真了不起,自己都伤成这样了,还关心队友的比赛." |
| 关 键 词： | 比赛 治疗 医生 配合 学生 教学 教师 案例 引导 |
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