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| 初中数学新课程教材教学疑难解析(二) | |
| 引用本文： | 张惠英.初中数学新课程教材教学疑难解析(二)[J].教育实践与研究,2007(8):9-11. |
| 作者姓名： | 张惠英 |
| 作者单位： | 石家庄教育科学研究所,河北,石家庄,050011 |
| 摘 要： | 在初中数学新课程中,方程的学习重点是强调更具有一般性的方法,强调方程与函数、不等式的联系,强调利用方程思想解决问题;关于统计,《标准》强调通过统计的学习,培养学生统计的观念,在统计教学中,应当注意统计知识与现实的联系等. |
| 关 键 词： | 新课程 数学教学 疑难分析 初中数学新课程 新课程教材 统计教学 统计知识 观念 培养学生 学习重点 标准 问题 方程思想 利用 联系 不等式 函数 方法 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)04-0009-03 |
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