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关于“两课”教育教学环节问题的调查报告
作者姓名:庞作霞
作者单位:山东省日照职业技术学院
摘    要:高校两课教学是对学生进行思想教育的主阵地,教学环节直接影响两课教学的实效性。为增进两课教学的实效性,笔者对两课教学环节进行了调查,结果如下。

关 键 词:两课教学  教学环节  实效性
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