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| 创感时代的参与式教师培训方案设计与实施 | |
| 引用本文： | 吴全会,刘贵宝.创感时代的参与式教师培训方案设计与实施[J].全球教育展望,2015(2):54-58. |
| 作者姓名： | 吴全会 刘贵宝 |
| 作者单位： | 枣庄学院心理与教育科学学院 |
| 摘 要： | 针对创感时代重视感性认知的特点,根据教师需求设计了提升教师创感能力的培训方案,以教师积极参与为核心,通过情境创设和活动设计,使教师在参与中创造、反思与成长,动态生成新的经验与认识。本研究为21世纪的教师专业发展带来启示,为参与式教师培训提供了实践经验。 |
| 关 键 词： | 创感时代 参与式教师培训 |
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