英语社会需求调查及对大学英语课程设置的启示 |
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引用本文: | 卢桂冬.英语社会需求调查及对大学英语课程设置的启示[J].台州学院学报,2015(2):69-73. |
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作者姓名: | 卢桂冬 |
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作者单位: | 台州学院外国语学院 |
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基金项目: | 2013年省社科联研究课题(编号:2013B111)的成果之一 |
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摘 要: | 从浙江省外向型企业的英语需求调查发现,员工的英语综合能力,尤其是听说能力和写作能力比较重要,既懂专业又有良好英语水平的本科生最受企业欢迎,毕业生英语总体水平和技能较好,但在专业知识、实践应用能力和跨文化交际方面与企业的需求存在着差距。根据调查结果,大学英语课程应设置为以提高语言能力为目标的基础阶段课程,以及以增加专业理论知识和英语职业应用能力为目标的提高阶段课程。
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关 键 词: | 英语社会需求 课程设置 大学英语 |
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