以校本教材改革为载体提高幼师生钢琴技能实用性

广州市番禺区岭东职业技术学校切合现代幼儿园需要与本校幼教专业幼师生的实际情况，对幼师专业钢琴科进行了校本教材的研究和开发，取得了阶段性研究成果：①完成了校本教材研发的必要性与重要性的调查：②开展了校本教材实验；③完善了校本教材的内容体系；④提升了教师教研水平；⑤形成了学校、学生、用人单位“三赢”局面。该课题研究促进了学校的课程改革的开展。