语文教学中的一课多法

近段时间、我被市教委抽出担任全市语文优质课比武的评委。为了准确地评价一位教师的教学质量,我们规定:同一年级的教师上同一篇课文。结果发现八位教师尽管上同一篇课文,但教法各不相同。真是八仙过海,各显神通”。例如高一年级的教师上巴金的《灯》,教法就各不一样。