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班主任应如何对待学生的逆反心理
引用本文:杨建平.班主任应如何对待学生的逆反心理[J].现代企业教育,2010(10):157-158.
作者姓名:杨建平
作者单位:邵阳市洞口县江潭中学,湖南,邵阳,422302
摘    要:逆反心理是教育的大敌,学生产生了逆反心理,不但老师的教育难奏效,而且对于学生的心理健康也极为不利。学生是教育的培养目标,关爱学生是学校教育的重要环节。随着社会文化的不断发展和变化,学生情况越来越复杂。学校越来越重视学生思想教育。关注学生的学习、生活、思想和心理,有助于更好地帮助和服务贫学生,解决学生的生活困难和思想负担以及心理压力,使他们顺利完成学业。

关 键 词:初中阶段  思想教育  逆反心理
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